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发布时间:2019-09-12  点击数:

  数电课程设想_五人表决器设想_工学_高档教育_教育专区。数电部门 五人表决器设想 一、设想使命取要求 1.设想一个五人表决器,通过红绿两种分歧颜色的灯来代表表决能否通过,并用 数码管显示出同意的人数。 2.利用 74HC138 译码器芯片进行节制,按

  数电部门 五人表决器设想 一、设想使命取要求 1.设想一个五人表决器,通过红绿两种分歧颜色的灯来代表表决能否通过,并用 数码管显示出同意的人数。 2.利用 74HC138 译码器芯片进行节制,按照少数从命大都的准绳,大都人同意则 通过,少数人同意则被否决。用绿灯亮表通过,红灯亮暗示否决。 3.学会按照已学学问设想具有某一特定功能的电,学会根基电的拆卸取调试。 二、方案设想取论证 当按下开关时,代表同意同意,开关没有按下去时,暗示分歧意。评委按照本人的 志愿投票,选择能否按下开关,即选择逻辑电位。对逻辑电位进行译码,对译码后芯片 的输出进行显示。 对于五人表决器,起首设五人别离为 A B C D E ,设 Y 为表决的成果。此中有三人 或三人以上同意(同意用“1”暗示,分歧意用“0”暗示)则绿灯亮 (绿灯用“1”表 示),红灯亮(红灯用“0”暗示)。 五人表决器实值表 输入 输出 ABCDEY 000000 000010 000100 000110 001000 001010 001100 001111 010000 010010 010100 010111 011000 011011 011101 011111 100000 100010 100100 100111 101000 101011 101101 101111 110000 110011 110101 110111 111001 111011 111101 111111 若是绿灯亮了,则暗示表决通过,若红灯亮了,暗示欠亨过。 三、单位电设想取参数计较 芯片 74HC138,是典型的集成译码器。它是 3 线 线 位二进 制输入 A B C,它们共有 8 种形态的组合,即可译出八个输出信号,输出为低电平无效。 此外,还设置了 3 个使能端 G1 G2A G2B,为电的扩展供给了便利。 输入 G1 G2A 非 G2B 非 C *H * * ** H * L* * * HL L L HL L L HL L L HL L L HL L H HL L H HL L H HL L H 74HC138 集成译码器功能表 输出 B A Y0 非 Y1 非 Y2 非 Y3 非 Y4 非 Y5 非 Y6 非 Y7 非 * * HHHHHHHH * * HHHHHHHH * * HHHHHHHH L L LHHHHHHH LHHLHHHHHH H L HH L HHHHH HHHHH L HHHH L LHHHHLHHH LHHHHHHLHH H L HHHHHH L H HHHHHHHHHL U7 1A 2B 3C 6 G1 4 ~G2A 5 ~G2B Y0 15 Y1 14 Y2 13 Y3 12 Y4 11 Y5 10 Y6 9 Y7 7 74HC138D_2V 74HC138 外围引脚分布图 芯片 74HC139,是双 2 线 线译码器,它的输出也是低电平无效,符号匡内部的输 入、输出变量暗示其内部的逻辑关系。 74HC139 2-4 线 输入 B A * * 0 0 0 1 1 0 1 1 Y0 非 1 0 1 1 1 输出 Y1 非 Y2 非 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 Y3 非 1 1 1 1 0 U6A 2 1A 3 1B 1 ~1G 1Y0 4 1Y1 5 1Y2 6 1Y3 7 74HC139DW_2V 74HC139 外围引脚分布图 74LS161 计数是一种最简单根基的运算,计数器就是实现这种运算的逻辑电,计 数器正在数字系统中次要是对脉冲的个数进行计数,以实现丈量、计数和节制的功能,同 时兼有分频功能。 计数器按计数进制分歧,可分为二进制计数器、十进制计数器、其他进制计数器和 可变进制计数器,若按计数单位中各触发器所领受计数脉冲和翻转挨次或计数功能来划 分,则有异步计数器和同步计数器两大类,以及加法计数器、减法计数器、加/减计数 器等,如按预置和断根体例来分,则有并行预置、间接预置、异步断根和同步断根等差 别,按权码来分,则有“8421”码,“5421”码、余“3”码等计数器,按集成度来分, 有单、双位计数器等等。 74LS161 是四位二进制可预置同步计数器,因为它采用 4 个从从 JK 触发器做为回忆 单位,故又称为四位二进制同步计数器,其集成芯片管脚如图所示。 VCC CO Q0 Q1 Q2 Q3 CET PE Q0 Q1 Q2 Q 16 15 14 13 12 11 10 9 CET 74LS161 CET CP 12345678 74LS161 CR CP D0 D1 D2 D3 CEP GND (a) 引脚陈列图 74LS161 管脚图 CR D0 D1 D2 (b) 逻辑功能示意 该计数器因为内部采用了快速进位电,所以具有较高的计数速度。各触发器翻转 是靠时钟脉冲信号的正跳变上升沿来完成的。时钟脉冲每正跳变一次,计数器内各触发 器就同时翻转一次,74LS161 的功能表如表所示: 74LS161 逻辑功能表 输入 输出 RD LD ET EP CP A B C D QA QB QC QD L × × × × × × × × L L L L H L × ×? a b c d a H H H H ? × × × × H H L × × × × × × H H × L × × × × × b c d 计数 连结 连结 因为 74LS161 的计数容量为 16,即计 16 个脉冲,发生一次进位,所以能够用它构 成 16 进制以内的各进制计数器,实现的方式有两种:置零法(复位法)和置数法(置 位法)。 CD4511 引脚图 四、总道理图及元器件清单 1.Multisim 11.0 道理图: VCC 5V S2 Key = E S1 Key = D S3 Key = C S4 Key = B S5 Key = A U1A 7400N U2A 7400N U3A 7400N U4A 7400N U5A 7400N U14A 7400N U15A 7400N U16A 7400N U17A 7400N U18A 7400N U6A 2 1A 3 1B 1 ~1G 1Y0 4 1Y1 5 1Y2 6 1Y3 7 74HC139DW_2V U13 3A 4B 5C 6D 7 ENP 10 ENT 9 ~LOAD 1 ~CLR 2 CLK QA 14 QB 13 QC 12 QD 11 RCO 15 74LS161N U7 1A 2B 3C 6 G1 4 ~G2A 5 ~G2B Y0 15 Y1 14 Y2 13 Y3 12 Y4 11 Y5 10 Y6 9 Y7 7 74HC138D_2V U8 1A 2B 3C 6 G1 4 ~G2A 5 ~G2B Y0 15 Y1 14 Y2 13 Y3 12 Y4 11 Y5 10 Y6 9 Y7 7 74HC138D_2V U9 1A 2B 3C 6 G1 4 ~G2A 5 ~G2B Y0 15 Y1 14 Y2 13 Y3 12 Y4 11 Y5 10 Y6 9 Y7 7 74HC138D_2V U10 1A 2B 3C 6 G1 4 ~G2A 5 ~G2B Y0 15 Y1 14 Y2 13 Y3 12 Y4 11 Y5 10 Y6 9 Y7 7 74HC138D_2V U12 7 DA 1 DB 2 DC 6 DD 5 ~EL 4 ~BI 3 ~LT OA 13 OB 12 OC 11 OD 10 OE 9 OF 15 OG 14 4511BD_5V X1 2.5 V X2 2.5 V CK U11 AB CDEFG V2 5V 2.元件清单: 元件序号 V1 S U U6 U X 型号 7400N 74HC139 74HC138 五、安拆取调试 次要参数 5V 2V 2V 2.5V 数量 1 5 5 1 5 2 备注 电源 开关 非门 译码器 译码器 灯 将设想好的电正在 Multisim 11.0 中绘制出来,正在绘制时,留意各器件的选择和使 用,开关应选择单刀双置式开关,共 5 个,开干系线时应连结处于断开形态,不得提前 接通电源。此外,接线时的走线,应选择合适的走线体例,使整个电显得清晰明白, 尽量避免接线的来回交叉、或者绕远的走线体例。 Multisim 11.0 的利用也是一项很是复杂的工作,需要脚够的细心和耐心,一个很 小的疏忽就容易接错线,而接线错误就会形成仿实错误,以至仿实失败。因而必然要注 意仿实时的准确接线。 六、机能测试取阐发 调试图 1 红灯亮 当 A、B、C、D、E 中只要肆意两人或两人以下附和时,红灯亮,同时数码管显示出 同意人数 2。 调试图 2 绿灯亮 当 A、B、C、D、E 中有三人或三人以上一下附和时,绿灯亮,同时数码管显示出同 意人数 3。 七、结论取 正在数字电子手艺课程设想的尾声我认识到,我们做好课程设想,需要认实复习一个 学期以来学过的内容,需要翻阅讲义学问才能确立尝试方案,然后逐渐进行细化设想。 我次要担任电的模仿取仿实部门,正在仿实过程中总会碰到各类各样的问题,需要耐心 地阐发、处理。我晓得“无难事,只怕有心人”,颠末我多日的不懈勤奋,我终究 霸占了仿实过程中的大部门难题,成功地实现了仿实,根基达到了预期结果。 通过此次的数电课程设想,我领会了五人表决器的制做过程及其工做道理,通过和 讲义上的学问进行比力对照,愈加深刻地舆解了 74LS138、74LS139 等相关学问。我还 学会了模仿仿实软件 Multisim 11.0 的安拆、汉化、及根基利用方式,学会简单电的 模仿仿实,对此后的进修和糊口会有很大的帮帮,以至能够不消去尝试室就能正在电脑上 模仿完成一些尝试项目。此外,我理解了设想数字电时若何准确拔取合适的元件,进 一步地认识了数字电的工做道理和它的机能目标。 我们以前学的都是理论学问,仅仅可以或许通过不多的几回尝试进行实践。此次课程设 计之后,我认识到只要本人深切到和实践中去,才能实正地领会电、认识电, 加深对所学学问的控制理解。 因为本次课程设想放置正在期末测验前后,时间紧,使命沉,最初的设想成果不免存 正在一些问题,例如我们本来筹算制做一个计数器,用来计较电有几人同意,用 74LS161、4511 等相关芯片制做计数器并用数码管显示出来,正在仿实中也进行了设想, 但不知何以运转时经常发生错误,计数器老是不克不及一般工做,因为时间紧,没有脚够的 时间进行设想和调试,最终导致我们不得不删掉这一部门。我会正在当前的实践勾当中认 实思虑,好好改良,吸收此次的经验教训,正在实践中获得熬炼,正在实践中得以提高。 通过本次课程设想,我学到不少工具,也获得了不少熬炼。正在做课程现实之前,从 大处着眼,统筹兼顾的看问题是必需的。起首的第一要务是将整个使命书分析考虑,比 如本次的五人表决器的设想,要分析考虑各部门的联系,分块设想,分块设想中次要考 虑各个设想电取其他部门的联系,各个部门电功能的实现。最初是各部门电的整 体毗连取调试。并且,我也从此次尝试中学到了不少正在书本中没有的工具,大白了实践 取理论的连系的主要性,以及同窗之间互相帮帮、彼此合做的主要性,更主要的是对整 个电各个元器件及其模仿仿实有了深刻的认识,正在碰到坚苦时使用学过的相关学问, 使用恰当的方式极力去处理各个难题,通过本人不懈的勤奋来达到方针。 八、参考文献 1.康光华.电子手艺根本(模仿部门)[M].第五版.:高档教育出书社,2006. 2.康光华.电子手艺根本(数字部门)[M].第五版.:高档教育出书社,2006 3. 韩广兴.电子元器件取适用电根本[M] :电子工业出书社,2005 4. 赵春华.电子手艺根本(仿实正在验)[M].:机械工业出书社,1998 5. 蒋黎红.模电数电根本尝试及 Multisim 仿实[M].杭州:浙江大学出书社,2007 电子手艺课程设想演讲 设想课题:多输出曲流稳压电源设想 五人表决器设想 专业班级:电气工程及其从动化 0903 班 学生姓名: 指点教师: 王枫、陈秀宏 设想时间: 2011-12-26 至 2012-1-6


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